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  • 江西快三6月20号码推荐:主题: 乐安县南村中学八年级研学旅行实践活动

    • 我不是天使
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    • 阅读:3541
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    • 发表于:2018/12/27 10:45:31
    1. 楼主
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    乐安县南村中学研学实践活动是由飞翔户外运动拓展与教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。
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    有人说,离开栖息地50公里以上才算旅行;也有人说,旅行至少应该超过24小时,也就是说,要在外住一宿;还有人说,研学是目标、旅行是手段;有人说此“研学”再也不是彼“游学”了,此研学旅行再也不是“领着学生停留在迪士尼、免税店的那种游而不学了”,也不是“只有进名胜古迹参观才算旅行,形成游而不爽、学而不成的鸡肋效果”,更不能成为教育工作者趁机旅游或创收的借口和挡箭牌,而应该是“知行合一”,成为促进学生身心健康发展的基本路径。

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    在日本,研学被称为“修学旅行”,起源于1946年的这项活动是日本学校最具特色的活动之一,发展至今已成为日本文化的一部分。与中国不同的是,修学旅行作为日本小学、中学和高中教育的一环,已经被纳入国民教育体系中。在修学过程中,修学辅导员是至关重要的角色,他们须严格实施目标要与平时的学习内容相关联;要注重培养学生爱护自然和尊重文化遗产的态度;指导学生不要扰乱集体秩序,不要对他人造成不便,通过集体行动和共同生活体验,养成良好的行为方式和习惯;旅行结束后要组织学生进行自我总结评价。

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    研学旅行和学??纬逃谢诤?,避免“只旅不学”或“只学不旅”现象??纬痰睦砟詈褪导翁继逑至颂招兄摹靶惺侵?,知是行之成”的思想,在培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力的总目标上高度一致。目前,我国正快速进入信息时代、知识社会和创新时代,以学生核心素养发展为直接目标。

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    研学旅行能够为学生个性和创新性发展提供机会。一句话,古今中外都非常重视与研学旅行相关的教育方式。能力=知识+经验+机会,教育要改变当前存在的“学科本位”和“知识本位”过重的现象,而研学旅行正是国家落实核心素养的三条路径之一。研学旅行可以帮助学生明确未来的发展方向,激励学生朝着这一目标不断努力,这也是研学旅行的深层意义所在。

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