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    江西十一选5开奖结果:主题: 乐安县第三小学研学实践活动

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    • 发表于:2018-11-8 10:02:24
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    研学旅行这样的好事会不会在某些地方、某些学校变味走样,失去研学旅行的本来内涵和重要意义,变成一窝蜂式的集体旅游。其次,研学旅行是不是非要选择全国知名历史文化名城和著名风景区作为目的地,本省本地区范围内有没有可供研学旅行的路线及基地?我们教育工作者要清楚明白旅行和旅游是完全不同的两个概念,旅游的“游”在行动中就已包含了,但旅行的“行”侧重学生有针对性的体验,两者的功能大为不同。旅游体现休闲性,旅行体现“主题性”。




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    研学旅行与学??纬逃谢诤?,要精心设计研学旅行活动课程,做到目的明确、活动生动、学习有效,避免只旅不学和只学不旅现象?!逼涫?,研学旅行的价值是在研学深度上,最根本的目的在于一个“研”字,“旅行”是平台和载体、措施和方法;研学旅行过程中,学生会自发地生成兴趣,我们要针对他们感兴趣的问题,开展一定的研究性学习活动,将研究性学习和旅行体验结合起来,为发掘培养个性化、创新型人才提供难得机遇和良好成长空间。对中小学生而言,都是陌生而极具吸引力的,只要学校善于挖掘开发可供研学旅行的课程和主题,有针对性地让学生去实地参观、考察、调研、体验,都会获得不错的效果,取得可喜成绩,完全可以达到研学旅行的目的和目标。登录查看大图
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    ??研学旅行活动时要因地制宜,呈现地域特色,引导学生走出校园,在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验?!毖醒眯胁坏扔诖看獾穆糜喂酃?,要带着任务和目的去“旅行”。实践教育环节的薄弱甚至缺失已经制约了孩子们素质成长,我们的初衷就是,希望给孩子们更符合天性更符合天赋的快乐成长。



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    游中学,学中游;自春秋起,便有孔子率弟子;周游列国以订六经为先例,因而被誉为治学的最高境界.今之少年亦如是,纸上得来终觉浅;去看、去体会、去感悟,成为课堂的一部分.“读万卷书、行万里路”,当学习遇到旅游,各色游学产品如雨后春笋般蓬勃涌出,但目前市场上一些游学产品过多侧重在“游”,学习的内容不多。学生和家长选择时不免陷入“乱花渐欲迷人眼”的困惑。人们习惯上说的游学,更准确专业的说法应该是研学旅行。研学旅行不能只到此一游、走马观花,学习思考有收获才是根本。
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