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    江西快3遗漏号:主题: 家长必读|幼儿园体育活动,不只是蹦蹦哒哒

    • 我不是天使
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    • 阅读:4182
    • 回复:1
    • 发表于:2018/10/29 11:49:03
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    幼儿体育活动是幼儿教育的重要组成部分,是根据幼儿的身心发展特点,以适当的身体练习和卫生保健措施为手段,通过多种组织形式所进行的一种有计划、有组织的教育教学活动。但仍有不少家长认为,体育活动无非就是带着孩子在外面蹦蹦跳跳,玩玩游戏,真的是这样吗?

    其实不然,一节好的体育课除了强身健体外,还对其智力、观察力、注意力、记忆力、团队精神等方面都能起到充分的培养和提高。当下,随着科技和生活水平的提高,许多不良症状也随之增多,诸如:肥胖、弓背、体弱多病、胆小、忧郁、恐惧等生理和心理症状,究其原因主要是忽略了体育运动对孩子的重要性。




    体育活动在幼儿园教育课程中的重要性

    1.满足幼儿身心发展需要

    一个健康活泼的孩子,其生理发育、心理发育是至关重要的,最根本的基础是身体,而好的体魄是在孩子日常的“蹦蹦跳跳”的基础上建立起来的。体育活动能促进儿童全身的新陈代谢,加速血液流动,促使肌肉更加健壮有力,刺激骨头生长?;庠硕糜锥懈嗟幕岵渭尤展庠?、空气浴,减少缺钙、佝偻病等的发作,增强了皮肤的抗病能力和身体的调节功能。

    2.培养幼儿勇敢、抗挫的精神

    案例:在体育活动“走平衡木”活动中,面对又窄又长的平衡木,青青感到很害怕,执拗着不肯走过去。这时,小王老师轻轻地说:“没关系,老师拉着你的手轻轻走过去好吗?”于是青青开始一点点尝试,经过几次练习,终于敢独自走平衡木了。

    儿童在活动中一遇到困难,往往会出现胆怯心理,“我不敢、我怕”,这是幼儿惧怕困难的表现。这时成人的耐心引导,请同伴或亲身示范,就会给予孩子勇敢尝试、克服困难的勇气。这样,当幼儿一次次地战胜困难后,他们就会体验到克服困难的喜悦之情,从而有信心、有毅力去战胜以后遇到的其他困难。




    3.培养幼儿自信开朗的性格,保持愉快的情绪

    在体育活动中,老师会经常组织幼儿参加各种各样的游戏,让他们在活动中多体会到快乐,从而使性格变得活泼开朗起来。

    案例:多多是新来的插班生,性格较孤僻,不喜欢与人讲话。在各种活动中表现被动,尤其在体育活动中,他的情绪波动很大,加之胆小,有时干脆就哭着不参加。主班张老师一有空就找多多一起说话,在体育活动中请她出来做游戏,并及时鼓励表扬。渐渐地,多多肯讲话了。有一次玩体育游戏“老鹰捉小鸡”时,多多还主动举手要扮演老鹰,而且脸上充满了自信和喜悦之情。

    4.培养幼儿的集体主义精神

    要培养幼儿的爱国情感,首先应从对幼儿的集体主义教育出发,而集体主义精神在体育活动中尤为突出。幼儿园每年开展的小小运动会,有幼儿运动会、亲子运动会、师幼运动会、全园会操、球类比赛等多种形式。丰富多彩的体育活动,既促进了幼儿的身心发展,又增加锻炼的多样性、趣味性、游戏性,更重要的是使幼儿在体育活动中体验集体荣誉感,知道自己是集体的一分子。




    幼儿园如何开展体育教学课程

    如果您单纯地认为孩子经常蹦蹦跳跳,出一身汗就可以了,那就错了。幼儿园体育活动不是单一的体能训练,它是一种综合的游戏实践活动,能同时满足幼儿的好奇心和身体需要。

    1.严格挑选、使用体育器械、用品

    幼儿园所用到的体育器械、用品,一律从正规商家购买,根据3-6岁幼儿身心发展需要精心挑选。在使用前老师必须严格检查体育器械、用品的安全情况,发现问题立马停用和上报。

    2.注重教师自身素质提高

    《3—6岁儿童学习与发展指南》对各年龄段孩子的基本动作发展有非常详细的描述,我们要求每个老师熟悉《指南》各领域内容,并时常购买、推荐专业的幼教书籍供老师们学习。让老师们在专业理论的指导下科学有效、循序渐进地开展体育活动。

    如:对幼儿的平衡训练,幼儿在小班时,可以从平地走线开始,然后走矮独木桥,再过渡到走带弧度的独木桥。升到中班后,可以走窄独木桥、有一定高度的独木桥,或者S型独木桥。到了大班,就可以练习走有斜坡、有弧度、有间隔、有高度的独木桥,教师可以让幼儿练习负重走、夹物走,甚至可以玩平衡板。




    3.重视体育活动组织的完整性、科学性

    活动前热身,有针对性地活动身体关节,避免幼儿在活动中受伤。游戏前先讲清游戏规则并强调安全问题?;疃凶⒅卦硕慷扔朊芏?,多观察、多注意,根据幼儿不同发展水平,让精力旺盛的幼儿的运动强度大些,体能弱的幼儿适当减量。结束时有针对性地放松身体,舒缓情绪,避免由于运动过度导致的肌肉、关节疼痛。最后及时总结,具体表扬幼儿的安全行为,强化幼儿的安全意识。

    4.采用丰富的活动组织形式

    幼儿园的体育活动不单单指户外活动,有晨间体育活动、常规体育活动、大型间操、韵律操、班级特色操、户外体育游戏、过渡环节的体能游戏等多种形式。

    5.定期进行体能测试

    根据幼儿体能专业评估标准,每学期对孩子进行体能测试,并对结果进行评估,制定对应的改善措施。

    园长有话说

    随着社会的进步、时代的发展,体育作为全民素质的一项重要内容,越来越被人们所接受和重视,幼儿体育教育已成为幼儿教学领域的第一道起跑线。在充满竞争色彩和趣味的体育游戏中,儿童通过不断地努力和锻炼,最终成为一个适应社会需要的人,一个坚强成长的人,一个自立自强的人,一个德智体美全面发展的人。

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    • Nice
    • 发表于:2018/10/29 11:52:29
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